¿Qué es?

“La música da alma al universo, alas a la mente,vuelos a la imaginación, consuelo a la tristeza y vida y alegría a todas las cosas”

Platón

El Dr. Tomatis ha dedicado su vida al estudio de la función del oído en la percepción, comunicación y en los múltiples problemas asociados a una dificultad en la habilidad de escuchar. Su trabajo ha llevado al desarrollo de una nueva ciencia: la Audio-Psico-Fonología y a una innovación del concepto de Escucha.

Oír y escuchar son dos procesos diferentes. Oír es la percepción pasiva de los sonidos, mientras que escuchar es un acto voluntario que requiere del deseo de usar el oído para enfocar los sonidos seleccionados.

La técnica Tomatis está ampliamente descrita en sus libros y publicaciones científicas. Aquí sólo daremos un esbozo de la teoría. El objetivo primordial es restituir en el individuo el deseo de comunicar consigo mismo y con el mundo exterior en su totalidad.

Se inicia con un estudio audio-psico-fonológico basado en el test de la Escucha y otras pruebas para elaborar un diagnóstico desde el que se realizará una programación de sesiones de escucha.

 

¿Cuándo es recomendable?

 

  • Trastornos del lenguaje, hipoacusia y disfonía psicogénica …
  • Trastornos orgánicos o funcionales de la escucha y la fonación: reeducación de disfonías, afasias, apraxias, dislalias, amusias y agnosias.
  • En el desarrollo psicomotor infantil.
  • Trastornos de la atención.
  • Dificultades de aprendizaje en general: dislexia, disgrafía, disortografia, …
  • Estrés.
  • Alteraciones de la conducta: hiperactividad,..
  • Alteraciones del estado de ánimo: depresión, ansiedad.
  • En caso de nacimiento prematuro.
  • Preparación al parto y a la maternidad.
  • En la educación de habilidades musicales y el canto.
  • Integración de lenguas: preparación del oído para la asimilación de idiomas.
  • Como herramienta de crecimiento personal.
  • Dinamización energética en adultos.
  • Como complemento a otras terapias.

 

Aplicaciones y beneficios

Campos de Aplicación:

  • En los niños y adolescentes supone una gran ayuda en los problemas derivados de las dificultades de aprendizaje, déficit de atención, dificultades en el lenguaje, en los conflictos de comunicación propios de la edad y en los problemas relacionados con la motricidad. Sin olvidar que la estimulación sensorial es un importante inductor de maduración neuronal.
  • En el adulto, es una preparación muy útil para iniciar los procesos de búsqueda y crecimiento personal y a la vez es un potente ansiolítico, antidepresivo y generador de la autogestión y reconocimiento de las causas del stress.
  • Dos aplicaciones interesantes son, el trabajo que puede hacerse a nivel del oído musical y la preparación del oído a la integración de una lengua extranjera

Beneficios: 

  •  Mejora la capacidad de escucha, facilitando la comunicación con los demás  y a su vez adquirir más  seguridad, aprender más eficazmente, y ser más consciente del mundo que     le rodea.
  • Los niños muestran mejor actitud hacía el aprendizaje, más tranquilos, despiertos,  curiosos  alegres y hábiles.
  • Los adultos se muestran, más serenos, centrados, rinden más en el trabajo y mejoran sus relaciones personales y creativas. Aporta energía y resistencia, a la vez que alegría y fuerza para realizar los cambios oportunos.
  • Como complemento a otras terapias.

Dificultades escolares

“Paradójicamente, un alumno con dificultades es frecuentemente un niño brillante”
(Alfred A.Tomatis)

¡El 60% de los alumnos tienen dificultades escolares y 1 de cada 2 no sabe leer en 1º!
En la fuente de estos “fracasos escolares” hay un problema de Comunicación.

“Un niño que no fija su atención, que acumula retrasos de lenguaje o tiene problemas de comportamiento, ha suprimido o disminuido su Deseo de Escucha”.

MADISGRUP_BLOGPara leer o escribir, es necesario saber describir los sonidos, analizarlos, reproducirlos a través de un oído despejado de todos sus bloqueos.

El oído tiene un papel capital: él asegura el equilibrio del cuerpo pero es también esencial en el aprendizaje del lenguaje.

Por ello, el Dr. Tomatis afirma “que es necesario abordar los problemas escolares enseñando al niño a Escuchar, devolviéndole la confianza en sí mismo y en sus potencialidades.”

Esto se consigue mediante la aplicación terapéutica de la Técnica Tomatis.

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El embarazo

“Es gracias a la voz de la madre, percibida a través de un oído precozmente concebido y operacional desde las primeras semanas de vida prenatal, cuando se esboza el Deseo de Comunicar”

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